爱劳动小学生作文（优质3篇）

导语：培养自己爱劳动的习惯，在劳动中收获更多的知识和乐趣。以下是小编整理的关于劳动的作文，欢迎阅读参考。

星期天的早晨，我做完作业看见妈妈在擦桌子，我心想：“既然妈妈在擦桌子，我可以拖地呀。”

经常看妈妈拖地，我以为这事简直就是“小菜一碟”。于是我把拖把放在水池里浸湿，再拧干，然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，“哼哧哼哧”地拖起地来。没想到这碟“小菜”还真难“吃”。我费了好大劲才把面前的一块拖干净，没等往前拖几步，刚拖干净的地方又弄脏了。我急得抓耳挠腮，地板也马虎不得呢!这可怎么办呢?妈妈走过来说：“秋秋，拖地要边拖边向后退，前面拖得就踩不到了，就不会弄脏了。明白了吗?”我按照妈妈方法去做，地果然不会再踩脏了。不一会儿，我就把地拖好了，望着干净的地面，妈妈赞许地笑了，我也开心地笑了。

我终于明白：什么事只要肯用心去做，就一定可以做好。

以后我要做个爱劳动的好孩子。

放学了，铃声在校园中回荡。许多同学都背起书包兴高采烈地走出了校园。最后我们班只剩下一个同学-许敬唯，她留下来是为了把我们班的教室打扫干净。

许敬唯打扫教室是非常认真的。她先用扫帚把地上的垃圾全都扫出来，她扫得非常认真仔细，连纸片纸屑都不放过。她扫出来的垃圾简直可以把整个垃圾桶装满。因为她的身体肥胖而不方便走动，所以她扫完地后，已累得满头大汗。但她还是坚持干活

然后她开始拖地。她先到洗手间去把拖把弄湿，然后就全神贯注地拖了起来，最后我们班的地板变得干干净净。

接着，她又开始擦起了黑板。她先用湿布擦一遍，又用干布擦一遍，转眼间，整个黑板就像换了一件衣服似的，被擦得如同星星一样明亮。

最后她又专心致志地摆起了桌椅。她按第一排的桌椅摆放位置摆，她摆得非常认真仔细，不一会儿，所有的桌椅就都被摆得和*的*阵一样整齐。

你看，许敬唯劳动是多么认真呀!

放学了，铃声在校园中回荡。许多同学都背起书包兴高采烈地走出了校园。最后我们班只剩下一个同学-许敬唯，她留下来是为了把我们班的教室打扫干净。

许敬唯打扫教室是非常认真的。她先用扫帚把地上的垃圾全都扫出来，她扫得非常认真仔细，连纸片纸屑都不放过。她扫出来的垃圾简直可以把整个垃圾桶装满。因为她的身体肥胖而不方便走动，所以她扫完地后，已累得满头大汗。但她还是坚持干活

然后她开始拖地。她先到洗手间去把拖把弄湿，然后就全神贯注地拖了起来，最后我们班的地板变得干干净净。

接着，她又开始擦起了黑板。她先用湿布擦一遍，又用干布擦一遍，转眼间，整个黑板就像换了一件衣服似的，被擦得如同星星一样明亮。

最后她又专心致志地摆起了桌椅。她按第一排的桌椅摆放位置摆，她摆得非常认真仔细，不一会儿，所有的桌椅就都被摆得和*的*阵一样整齐。

你看，许敬唯劳动是多么认真呀!

爱劳动音乐教案2

教学目标 1、通过聆听《三个和尚》感受音乐欢快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课主题。 2、通过学习“ ”并实践，掌握二拍子的时值。 3、用有力的声音演唱歌曲，并尝试创编。

教学重难点

坚定有力、整齐的演唱劳动号子

准确掌握三种节奏

教具准备 录音、卡片、木鱼、碰钟

教学过程 一、聆听民乐合奏《三个和尚》 1、播放歌曲《三个和尚》，让学生聆听。 2、简要复述歌曲情节。 3、讨论乐曲中如何用乐器描绘三个和尚的形象。 4、听辨代表三个和尚的乐器音*：小和尚—板胡，胖和尚—管子，瘦和尚—坠胡。 5、学生选择其中一个和尚角*，闭目随音乐表演，展现劳动时的快乐心情。

三、表演《大家来劳动》 1、老师示范歌曲演唱，重点体现坚定有力的音调。 2、学生采用听唱法学习歌曲，并全曲演唱。 3、指导学生如何提升演唱准确*。 4、讨论如何通过演唱表达劳动时的用力感受，引导学生理解不一定要大声才能表现强烈的感情。 5、指导学生使用轻而有力的声音来演唱，初学时可能需要引导练习。 6、启发学生如何在第一拍用力来增强歌曲的动力感，特别进行重点练习。 7、学生跟随音乐坚定有力地演唱歌曲，体验劳动的韵律感。 8、可以加入打击乐伴奏，也可以即兴创作。 9、与老师一起进行唱名练习。

四、课堂小结

小学生作文我爱3

第一篇：

我热爱校园生活。我们的校园如诗如画，高耸的教学楼屹立其中，而大*场前则迎风飘扬着五星红旗。在红旗前的桂花树下，秋天的桂花香气扑鼻，让同学们陶醉其中。

清晨，金*阳光洒满整个校园，处处传来朗朗的读书声。上课时，同学们聚精会神地聆听老师动人的授课，下课后，大家欢快地聚在*场上。有的画画，有的跳绳，有的打篮球，有的专心阅读，还有的乐意帮助老师。校园在这时充满了欢声笑语。

傍晚，夕阳的余晖将教学楼染成通红。完成一天的学业后，我们背着书包依依不舍地告别校园。回家的路上，我回味着今天所学到的丰富知识。这个美丽的校园，培养出了一批批优秀人才。校园，是我们生活的乐园，是我们成长的摇篮，我深深热爱着这片美好的校园。

第二篇：

我钟爱读书。如果说书是一片海洋，那么我就是其中一只自由自在的小鱼，在书的海洋中尽情畅游；如果说书是蔚蓝的天空，那么我便是其中一只欢快飞翔的小鸟；如果说书是一片森林，那么我就是其中一头快乐奔跑的小鹿。我热爱读书，它已经成为我生活中不可或缺的一部分，是我最亲密的朋友。

提及读书，我是一个真正的书迷。就拿今年春天的一个经历来说吧！那是一个阳光明媚的日子，父母都外出工作，让我自己简单煮方便面。中午，我拿到学校发的报刊，一回到家，就如饥似渴地沉浸在阅读中。越读越入迷，时而捧腹大笑，时而愤愤不平……一两个小时过去了，书读完了，我才发现自己饿得不行，赶紧泡了一碗方便面。吃完后，又迫不及待地去泡一本小书……

这样的事数都数不清，但我热爱阅读也让我受益匪浅。在家里，父母都称我为“小博士”，因为我了解了很多他们不知道的事情。“太阳是如何燃烧的？每天大笑10分钟为什么对身体有益？电影是怎么诞生的？”这些问题都是我从书中获得的。每当我滔滔不绝地分享我的知识，看着别人从疑惑的眼神变成吸收知识的喜悦时，我也感到无比自豪。

人们常说好习惯从小培养，而我从小就与书结缘。我从一个只会“啊呜叫”的小娃娃变成了戴红领巾的少先队员，我的读书选择也发生了变化。我了解了桃园结义的三兄弟，多愁善感的林妹妹，梁山好汉们的豪气仗义，以及唐僧师徒历经千辛万苦取得真经的故事。从《爱的教育》中，我感受到了一系列发生在意大利的感人小故事。海伦·凯勒的《假如给我三天光明》让我明白“假如上帝关闭了你的一扇门，就会给你打开另一扇窗”的深刻道理。在面对困难时，书就像我的良师益友，给予我指引；在伤心时，书是我的慰藉，使我重新充满乐观和开朗。书籍丰富了我的课外生活。

书，宛如一位知识的巨人，她博大宽广、知识渊博；书又如一位真挚的朋友，她无私、热情、真诚，总是随时为我提供帮助；书还像一位风趣的老师，在我开怀大笑的同时，教会我生活中难以理解的哲理。我热爱读书，这位德才兼备的好朋友永远与我相伴。