用肢体语言展现自我（实用3篇）

        舞蹈自古以来就是人们互相交流感情和意向的方式之一。我们的祖先就是用“手之舞之，足之蹈之”来表达最激动的思想感情。舞蹈作为的内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调*节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强互相交往，美化生活，培养良好的道德品质。所以要完全发挥舞蹈魅力，就需要教师敢于打破陈旧的教学模式，冲出死板的“条条框框”，让舞蹈说话，以舞蹈为中心开展丰富多彩的活动，让学生在舞蹈中参与体验、思考、想象和创造，展现自我。

        我在教学过程中主要采取了以下教学方式：

        一、以为主线，寓练于听

        舞蹈是综合的。舞蹈与音乐是密不可分的。传统的课堂教学中，教师总是先示范与讲授动作，经过一遍遍的练习后，才与音乐相连接，其中音乐与舞蹈是脱节的，整个讲授过程由于缺少音乐的润*显得非常枯燥。在练习过程中，由于教师的节奏与音乐节奏快慢有所不同，再加上部分同学节奏感不好，致使学生配乐时，不能更好的把握音乐和舞蹈的节奏，导致两者脱节，更不用说情感的抒发了。

        在课堂教学中，我一直将舞蹈音乐作为背景音乐播放。在示范过程中，我更是不错过音乐与舞蹈交流的机会。使学生更加明白和直观的体会动作的节奏和情感。在初学动作时，学生掌握较慢，不可能跟上音乐的节奏，我便在一遍遍的口令声中哼唱音乐，在连接处更是明显提醒，这样不但使音乐贯穿课堂始终，更使整个课堂在音乐的渲染下，节奏明快，这样学生对舞蹈音乐和动作的结合更加紧密。在音乐的渲染下，学生的情绪上来了，并且为了能跟上音乐的节奏，每个学生都认真地听，认真地练。音乐的加入使原本枯燥的练习变得有滋有味。可见音乐让学生感受了舞蹈的情绪，而学生感情上的提高更为表现增加了神韵，促进了“神”“形”的结合。《淮南子·说山训》讲：“画西施之画，美而不可说；规孟贲之目，大而不可畏，君形者之焉。”（注释：大意是画出西施面貌，虽美但不因人喜欢；突出战士孟贲的大眼睛，但不让人害怕，这是没把主宰“形”的“神”画出来）。在练中听，在听中练，使舞蹈美结合听觉、视觉直观地展现出来，为学生表现力的培养埋下了伏笔。

        二、以活动为主导

        爱玩是中学生的天*，教师在课堂上应紧紧抓住学生好玩的特点，从学生学习舞蹈的角度思考，将舞蹈练习贯穿于游戏之中，学生做活动的主角。教师有针对*地引导学生在练中玩，在玩中学，从而使学生在轻松愉快的环境中不顺利学习知识。当然，学生通过舞蹈活动直接获得经验，其教学价值体现在教学过程中的学习体验，自我实现和人际关系等方面，更会使课堂气氛产生意想不到的效果。

        例如，在讲授古典手位脚位组合时，我配合的是《洪湖水，浪打浪》的音乐。学生在练习过程中，我发现这个组合的节奏比较平稳有序，跟好几首歌曲的节奏都是一致的，于是我启发学生开展“比一比，找一找”活动，引导她们在课余时间找与组合相匹配的音乐。在检查作业的时候，我发现同学们准备得非常充分，有的边唱《浏阳河》边完成组合，有的竟然配上了歌曲《*港之夜》。在同学们兴致勃勃表演的时候，我发现他们的动作掌握水平也有不同程度的提高。原来，在匹配音乐的时候他们也在不自觉地进行练习。在掌声中，同学们实现了自我价值的提升，自信心也得到了满足。

团工委干部培训体会：展现自我服务团队2

团工委干部培训体会：展现自我服务团队

为增强团队的凝聚力和管理能力，充分认识自我在团队中所扮演的角*。xx校区团工委于xx年6月19日星期二，在b栋203教室举行了“自我与团队”的讲座。本次讲座非常荣幸的邀请到工商管理与房地产学院梁骏老师。

首先xx老师为我们讲了三句话：“创造*是什么”、“youarewhatyouhavedoneandwhatyouaredoing”、“关于同理心”。从这三个方面意义为我们讲述作为一名学生干部应该怎样做好自己的工作，并与同学展开了交流。团工委的学生干部也积极发言，阐述自己的观点。紧接着xx老师为我们列举了关于岳飞、乔治·巴顿这些历史上的伟大人物的案例，了解岳飞与乔治·巴顿的死不是那么简单的。为我们讲述一个好的团队所必备的素质，在团队中每个成员应该怎样去做。了解自我与团队的关系，对自我和团队的管理进行了学习。在讲到岳飞时，xx老师不忘了解同学们的思想，让很多同学都对自己的观点进行了阐述，还让广播站的同学朗诵了岳飞的《满江红》,让整个课堂显出朝气蓬勃的气象。

为了更好的展现出团队，xx老师特意为我们寻找到关于一个狼的团队猎食的视屏，为我们跟生动形象的讲解团队中我们所需要做的是什么。视频中狼的团队有头领具备领导能力，其他狼也都具备很强的执行力和协调能力。它们具备一个优秀团队所具备的条件，所以它们成功的完成了猎食任务。在这过程中，xx老师也让同学表述了看法，丰富了课堂。

最后xx老师为我们分享了关于团工委1235工作理念和“赢在责任心，胜在执行力理论”，为我们讲述作为学生干部所需要的责任心和执行力是非常强的。不知不觉，xx老师变宣布下课，同学们都依然在回味着xx老师经典的话语，慢慢的离开。

此次课程是让团工委所有干部加强团队意识，加强干部对团队的管理与干部个人的管理。使得学生干部掌握好尺度，把握好方向，带动自己所在的团队共同进步。

展现企业文化的标语3

不断超越，追求卓越。

诚信为本，创新为灵魂。

居安思危，自强不息。

关爱生命，保护环境，预防为先，持续改进。

严守标准，信守合同，打造优质工程，信誉至上。

对工程负责，让客户满意！

公司是大家的家，共同推动发展。

大力加强党风廉政建设，促进企业健康、持续发展。

诚实待人，专心做事。

以质量求生存，以信誉促进发展。

超越自我，敬业创新。

找准自己的定位，尽责尽职，塑造良好形象。

学习先进经验，找出差距，强化管理，不断提升水平。

以质量求生存，以信誉促进发展。

培养出卓越团队，创造卓越业绩，展现卓越风采！

追求高质量，精细管理获取市场，优化效益。

每个人热爱自己的工作，公司才能茁壮成长。

质量第一，确保安全，文明施工，勇攀高峰！

设立高标准，严格要求，重视质量，确保安全，推动进程，争取领先！

共同求生存，热爱工作，与公司同命运；共谋发展，开拓创新，引领企业新局面！

遵循规范，才能创造出完美。

广泛学习，深思审问，慎思明辨，切实践行（摘自《中庸·治国》）。

沟通畅通，工作更高效。

只有琢磨，玉才能成器；只有学习，人才能进步（摘自《礼记·学记》）。

勤奋可以弥补愚笨，节俭可以培养廉洁（摘自金缨《格言联璧·从政》）。