有趣的感恩节活动范文（优秀3篇）

周六的晚上，妈妈带我去乔登美语江滨路分校参加感恩节活动，来参加活动的很多都是比我年纪小的小朋友，他们都是乔登美语学校的学生。

活动开始了，一个外教的老师给我们讲了一个关于感恩节来历的故事，还用美语提出了几个问题，很多问题我都回答不出来，但是我听懂了有一句是和谁一起吃火鸡？我就举手回答，还得到了小礼物。听完了老师的故事，我知道了感恩节是每年的11月的第四个星期四，感恩节要吃火鸡，感恩节是为了纪念那些帮助过我们的人。

接下来我们又到一间教室里做感恩贺卡，老师分给我们很多彩纸，我先用橘黄*的纸剪出火鸡的头和爪子；再用红*的纸剪出火鸡的嘴、鸡冠和翅膀；用肉*的纸剪出火鸡的身体；用蓝*和浅黄*剪出尾巴，妈妈帮我贴起来，大功告成，一只漂亮的火鸡就完成啦！

第二个活动是外教老师教我们学美语，我认识了THANKSGIVINGDAY（感恩节）、TURKEY（火鸡）、INDIAN（印第安），我觉得老师讲得好生动呀，一边说一边教我们做游戏，还请我们上台一起互动，给我们发糖果，真的好开心呀！

最后我们还品尝了美味的火鸡大餐，有火鸡肉、冬枣、橘子，这是我第一次吃火鸡，有一点辣，不过很好吃。

在乔登美语学校玩得好开心呀，感恩节，我要感谢我的妈妈、爸爸，他们抚养我、照顾我、关心我， 我要对他们说一句“我爱你们，爸爸妈妈！”还有教过我的老师和那些帮助过我的人，“谢谢你们！”

感恩节有关的活动方案2

一、活动目的：

通过本次活动，鼓励孩子们通过眼睛去观察、耳朵去倾听、心灵去感受，从而在他们的内心深处种下感恩的种子。无论是对待父母、老师，还是朋友、对手；无论是面对快乐还是悲伤，都能够以一颗感恩的心去面对生活中的一切。让孩子们明白，生活就像一面镜子，你如何对待它，它便会如何回应你。当你心怀感恩时，生活也会带给你温暖和阳光。

二、活动时间：

XX年11月15日至26日

三、活动地点：

学校内

活动前期准备：

1. 校园环境布置：如黑板、海报等装饰物；

2. 学生会干部组织会议，明确分工，深入到各个年级，确保活动的广泛影响力与顺利进行。

四、活动过程：

在升旗仪式上进行《学会感恩》的主题演讲，同时通过此机会向全体师生宣传并启动感恩节系列活动，正式拉开活动序幕。

开展活动：

1. 了解感恩节的由来和意义；

2. 阅读《感恩的心》故事：

有一个天生失语的小女孩，她的父亲在她很小的时候就去世了，和母亲相依为命。母亲每天清早出门工作，直到深夜才回家。小女孩每天都会站在家门口，满怀期待地等待母亲的归来，因为母亲每天都带回一块年糕，那是她们贫困家庭中最珍贵的食物。

一天，暴雨倾盆而下，母亲迟迟没有归来。小女孩站在门口，望着天渐渐变黑，雨越下越大，她决定沿着母亲每天走的回家路去寻找母亲。她走了很久，终于在路边发现母亲倒在地上。她赶紧摇晃母亲，却没有得到回应。她以为母亲只是累了，于是把母亲的头枕在自己的腿上，希望母亲能好好休息。但当她看到母亲的眼睛没有闭上时，小女孩突然意识到，母亲已经离开了。

她感到极度的恐惧，拼命摇晃母亲的身体，却发现母亲的手里紧紧握着一块年糕。小女孩无法发出声音，只是默默地流泪。暴雨依然下个不停，泪水与雨水混在一起，小女孩决定用手语表达对母亲的感恩：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，给我勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”她在雨中反复做着手语，直到母亲的眼睛终于闭上。

3. 学唱《感恩的心》歌曲：

歌曲歌词表达了对生命中所有支持与鼓励的人的感激，激励孩子们珍惜生活中的每一次相遇与感动。“感恩的心，感谢有你，伴我一生；让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”

4. 写一段祝福，铭记感激：

要求学生们写下自己想要感激的人或事，并在主题班会上分享交流。通过这一过程，孩子们不仅能够表达内心的感激，还能更加深刻地理解感恩的真正含义。

感恩节活动方案3

感恩节是北美洲独有的节日，起源于1621年。1863年，美国总统林肯将其确立为国家假日，并规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节期间通常有四天的假期。由于长假的到来，许多人都会赶回家庆祝这一节日，因此，美国感恩节的热闹程度绝不亚于*的中秋节。

召开“心存感恩”主题班队会：以班级为单位，围绕感恩主题展开讨论、演讲、讲述等形式，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。

相互说一声“谢谢”：和家人、老师、同学、朋友见面时说一句真诚的“谢谢”，感谢的内容要具体，感情要真挚。

唱一首感恩的歌曲：选择《感恩的心》等歌曲，了解其来历，体会作者的感情，用真情唱出来，传唱开去。

写一封感恩的信：给父母、亲人、老师、同学、朋友写一封表达感激之情的信。

制作一张感恩祝福卡并送给有恩于自己的人。

撰写一句(段)感恩箴言：自拟一句简洁、富有文采的语句，张贴在班级显着位置。

举行感恩故事会：分享真实的感恩故事，激发同学们的感恩之情。

制作感恩手抄报或班级感恩墙报、黑板报。

开展感恩大自然环保行动：保护环境，让教室、学校更洁净，让天空更晴朗，让家园更美丽。

举行感恩家校互动活动：家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，增进了解，互相配合，共同发展。

活动组长：xxx 活动副组长：xxx 活动组织人员：xxx 活动时间：20xx年11月xx日至11月xx日 活动对象：xx小学全体师生及学生家长 活动目标：

进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。

学会感谢父母、老师和同学，学会表达感激之情。

激起每个人心中的感恩情感，感恩父母、老师、同学。

活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。

活动主题：感恩母亲，母爱永恒。

活动目的：

通过活动宣传品牌文化内涵，提高品牌知名度和美誉度。

带动销售，吸引人气，为后期经营造势。

活动时间：11月X日至11月X日

活动内容：

在店门口设置招牌，倒数感恩节的天数，提醒人们准备为父母过节。

主推某款服饰，通过导购员详细介绍。

制作母亲主题的宣传物品，在店内适当位置展示。

发送宣传单，设置感恩热线，送上康乃馨，进行购物抽奖。

根据客户身份选择合适的礼品。

注意店内环境、服饰陈列、灯光音响等设备的布置，增加活动氛围。

增派人员保证服务质量。

活动结束时，要做好清点物品、撤除宣传物品等工作，以免引起纠纷。