班主任培训活动 演讲稿范文（优秀3篇）

尊敬的各位领导、各位同仁、

    大家上午午好！

首先十分感谢市局精心组织的这次班主任培训活动,让我受益匪浅,对我以后班主任工作将有极大的指导作用.

自我介绍

一、谈信念

我问在座的所有同学一个问题，你们渴望成功吗？那么我门应该如何成功呢?"成功的首要条件是什么？我举个列子，2008年我高三（16）班孙文,中考569分，去年考上一本苏州大学.这个学生之所以考上苏大州大学,首先他有苏大的信仰.在高一时他去苏大校园走了一圈,只要不想读书了,他就会说:苏大我很想你.于是他就很努力了,为什么?因为他有苏大的信仰.所以成功需要无比坚定的信念.如何树立高考的自信呢?树立自信心,首先要学会自我肯定.你认为你是个很优秀的人那你就会成为一个很优秀的人。 你就是你认为的人。美国科学家曾做试验：随机地把100个人分成好班与差班，三年后好班的学生成绩真的比差班好多了。他们本来是没有区别的啊。只是他们进入好班后在别人的信任下，他认为他就是个好学生于是就成为好学生了；而进入差班的学生进入差班后在别人的叹气声中认为自己是个差生于是就成为他认为的差生了。我们班做法是每周一星活动，双方都获利。于是有人问:"钱老师,那我应该如何成功呢?"我要送给大家第一句话,这句话是一个信念,那就是今天我必须成功.记住,是今天,不是明天,更不是高考.因为所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功.口号对我没用啊.你知道口号怎么才能对自己有用呢?那就是要经常重复暗示.早上你不想起来时重重一次:今天我必须成功,你就会从床上跳起来了.上课你不想听时重复一次:今天我必须成功,你就会听进去了.考入复旦学生,每天临睡前狂喊三句:杀进复旦.*人有许多人缺乏信念.您现在阅览的是工作总结网gzzongjie/谢谢您的支持和鼓励！！！

二、谈目标:

马路上有两辆出租车,一辆车是空车,一辆车载满了客人,你们认为哪一辆车容易发生车祸啊. 空车.  正确.

因为满车司机有个明确的目标:我要把这些人送到灌南中学,而空车司机拼命在找:我的上帝在哪里?目标是很重要的.我有目标啊，高一南大，高二南大，高三南大，只不过南大的意义不同，同学缺少了一个目标.冯承志同学中考574分,上了扬大的一本,高二普通班班级40名,目标清华大学,期中考试班级30名,每一天的目标,很有希望,这体现了孔子的”求上课能居中,求中可能居下”的目标引领作用.国产汽车,目前卖得最好的一个品牌:奇瑞.动员大会是这样开的:朋友们,为了创造我们的民族品牌,我们必须奋斗五十天.大家很努力地跟他干了五十天后,他说:我们再干五十天.我们继续奋斗五十天,结果奋斗了五百天.如果一开始,他宣布:为了创造我们的民族品牌,我们必须奋斗五百天.估计一百多人都逃掉了.因为五百天太难了,生命中什么目标是最重要的呢?每天晚上写下第二天的目标,并且要分解成一小时的目标.所有的目标能不能完成就成于一小时的目标能不能完成.我要求我们班学生对于每一次考试都要制定目标，并且具体到每一小时，

      姚明可以抛开篮球比赛规则而自由地驰骋在篮球场上吗?

各类球类比赛规则是否限制了运动员技术水平的自由发挥?为什么?

.如果没有裁判,球场上会出现什么景象?球赛可能变为拳击再赛了，混乱不堪，

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班主任培训心得体会2

    今天在县实验小学，我有幸聆听了县进修学校组织的一次毕业班班主任培训，本次培训的宗旨是提高班主任队伍素质，提升班主任管理能力，进而促进班主任教师的专业发展。

       通过培训学习，我感受到新时期的班主任不仅要有责任心、有能力、有经验，最重要的是有“神”，只有这样，才能称其为一流的班主任。

      过去我们常说，有的教师责任心强，每天任劳任怨、埋头苦干，从不讲究方法，自己累的够呛不说，班级一到期末总结时什么成绩也没有，反思自己一个学期的工作，比别人下的功夫多，比别人用的时间多，可成绩呢？就不如别人了，究其原因是班主任缺乏“神”的思想，以为只要自己任干了，就会有好成绩了，其实并不是的，随着课程改革的进一步深入，对班主任工作也提出了新的要求，特别是近几年不止一次地对班主任进行专业知识的培训，还定期进行测试，要求班主任持证上岗，这一切都说明了班主任工作的重要*。因此作为班主任不能再像过去那样苦干、累干了，要有方法，有“神”，这样才能胜任班主任工作。您现在阅览的是工作总结网-心得体会gzzongjie/xdth/谢谢您的支持和鼓励！

        什么是有“神”的班主任？我觉得今天做讲座的一位校长说得好，你教学生三年，你要给学生30年的人生动力，所谓的人生动力就是学生能够持续发展的，或者是情感，或者是品质，或者是某个情境，总之它是超越知识本身以外的其它东西。那你该给学生什么？其实就是精神品质的集中体现。作为班主任，我们不仅要学生的考试成绩，（也就是学生考高分）还要培养学生的综合素质能力，能够管理好班级的卫生、纪律，在全校组织的各项活动中有好的表现等等，这些归结到最后，其实就是学生集体精神的培养，学生心往一处用，劲往一处使，集体荣誉感强，再加上班主任的精心管理，兼之言传身教或精神上的引领，用班主任独特的方式去教育学生，影响学生，真爱学生。        

       做到有“神”并不难，只要从“心”开始，努力提高自身素质，学习先进的班级管理思想，你就会成为一流的班主任，一个有“神”的班主任。工作之余，你也会体验到班主任工作的愉悦，你也会为自己是一名班主任而感到无比地自豪与幸福。

      就让我们从“神”开始，做个幸福、快乐的班主任吧！

班主任培训心得体会3

每位教师都应当努力成为一名胜任的心理健康教育者。以下是我在班主任培训中所获得的心得体会，希望对你有所启发。

班主任培训心得体会（一）

在这次学习中，我深切认识到作为班主任，致力于学生心理健康工作的重要*。我们不能简单地以表面现象来处理学生的问题，而应该透过行为背后的心理因素来指导他们健康成长。

在这里，我愿意分享一些我的感受和想法：

首先，培训帮助我认识到了小学心理健康教育学科的重要*。真正的心理教育是其他各种教育的基础，只有我们努力工作并赢得学生、家长和学校的认同，才能更好地发挥心理健康教育的作用。

其次，培训让我重新认识了学生、认识了自己、认识了教育。每位教师都深爱着学生，但有时我们对学生的行为感到困惑，觉得一代不如一代。然而，我现在明白了“没有不会学习的学生，只有不会教的教师”这句话的内涵。我们需要更深入了解学生的心理需求，才能更好地教育他们。

第三，每位教师都应该成为一名胜任的心理健康教育者。作为师范院校的毕业生，我们都学习过心理学，但是在工作中我们往往忽视了心理学的应用。培训让我意识到了心理学的重要*，以及每位教师都应该具备的心理健康教育能力。

第四，通过培训，我学到了更多进行心理健康教育的方法。以往，我对心理健康课持有一种神秘的态度，但现在我明白了它的实质：服务于学生，引导学生，把握人生。

最后，培训让我明白了学无止境的道理。只有不断学习、不断充实自己，我们才能跟上时代的步伐。

总之，作为班主任，我们应该将心理健康工作放在首位，促进学生的全面发展。

班主任培训心得体会（二）

首先，要拥有平和的心态。在竞争激烈的社会中，我们要实事求是地认识自己，努力成为最好的自己。面对生活和工作中的挑战，我们要有大度、宽容的心态。

其次，要尊重学生，与他们建立共情。教育的核心内容是尊重，我们要尊重每个学生的差异，用理解和关爱去接纳他们。只有这样，我们与学生之间才能建立起相容的情感，促进他们的成长和发展。

培训不仅让我意识到了班主任工作的重要*，也指导了我提升工作技能和水平。作为班主任，我们要成为有爱心、有责任心、有自信心、有恒心、有进取心的教育者，用心灵与学生沟通，唤醒他们心灵中的美好，让他们在成长的过程中享受生活、学习、创造和感恩。