教育部0-3岁推荐书目（热门3篇）

如果说一个人的读书习惯折射出的是他的精神追求，那么，众人的读书习惯反映出的则是一个时代和一个民族的精神气质。下面阳光网小编为大家精心整理了教育部针对0-3岁推荐书目的相关信息，供各位参考。

教育部0-3岁推荐书目【一】

0～12个月

《哇》《蹦》《棕*的熊，棕*的熊，你在看什么?》

《抱抱》《小艾和小象》系列3本

挖空系列4本：动物、交通工具、玩具、衣服(这套书男孩特别推荐交通工具)

《背背》《抱抱》《小蓝和小黄》《小一步系列》4本

《小熊宝宝绘本》15本

《阿波林的小世界》10本

1～3岁

《爱心树》《彩虹*的花》《月亮，生日快乐》《抱抱》

《大卫，不可以》《大猩猩》《鲸鱼》《一寸虫》

《好饿的小蛇》《怕浪费婆婆》《蚂蚁西瓜》《逃家小兔》《好饿的毛毛虫》

《我爸爸》《我妈妈》《小黑鱼》《菲菲生气了》《金老爷买钟》

《三个强盗》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《生气的亚瑟》《猜猜我有多爱你》

《花点点和鳞片片》《月亮的味道》《不一样的卡梅拉》

《蚯蚓的日记》《风到哪里去了》《活了一百万次的猫》

《是谁嗯嗯在我的头上》《石头汤》《蚂蚁和西瓜》

教育部0-3岁推荐书目【二】

我讨厌系列3本

《我为什么讨厌吃奶》

《我为什么讨厌那个女孩》

《我为什么讨厌穿裤衩》

霸王龙系列4本

《你真好》

《我是霸王龙》

《我永远爱你》

《你看起来好像很好吃》

聪明豆绘本系列第二辑

《我永远爱你》

《乱七八糟的变*龙》

《猫头鹰喔喔呼》

一看再看系列5本

《鼹鼠与小鸟》

《懒奥西》

《五个小怪物》

《星期四去哪里了》

《跟上那头熊》

鸽子系列3本

《别让鸽子开巴士》

《鸽子见到一个热狗》

《别让鸽子太晚睡》

可爱鼠小弟系列12本

小熊和最好的爸爸系列全7册

《小兔波力品格养成》系列

《莎娜系列》4本

《阿波林的大事件》系列5本

《斯凯瑞金*童书系列》

教育部0-3岁推荐书目【三】

7辑(男孩强烈推荐)

《汽车嘟嘟嘟系列》

《比尔熊系列》

《走开绿*大怪物》

《给小鸭子让路》

《小威向前冲》

《我的数学启蒙》

《托马斯系列》

3岁以上

《小老鼠漫长的一夜》

《小老鼠忙碌的一天》

《小恩的秘密花园》

《妖怪油炸饼》《雪花人》

《三只小猪》

《鲁拉鲁系列》

《獾的礼物》

《布鲁姆博士系列》

《神奇的校车系列》

《打瞌睡的房子》

推荐给父母的书

《幸福的种子》

《我的图画书论》

《图画书阅读和经典》

《朗读手册》

《爱和自由》

0-3岁宝宝玩具怎么选2

在宝宝成长不同发育阶段，给宝宝买适合宝宝身体发育的玩具，不仅宝宝喜欢玩，还能促进宝宝大脑神经元的发育!那么，0—3岁的宝宝都适合玩什么玩具呢?一起来了解一下吧!

0~3个月

•有明显对比图案的卡片

•各式各样、*彩明亮的可以移动的玩具

•挂在婴儿床边上不易破碎的镜子(非玻璃材质)

•简单摇铃、健身架

推荐理由

0~3个月的宝宝还不太具备大动作和精细动作的能力，家长可以对宝宝进行脖子的练习，让宝宝清醒的时候在大人的监护下趴着。

还可以和宝宝玩目光追物的亲子游戏，光影的变化(视觉)游戏等，必要的视觉刺激，对宝宝视觉和大脑的发育都有很大的好处。

一个简单的摇铃，锻炼小手灵活*的同时，宝宝的大脑也会越来越灵活。摇铃的声音，奇妙的不刺耳的声音(听觉)，妈妈的怀抱(肌肤相亲的触感)、这些都有助于提高宝宝感知觉的探索体验，有利于大脑发育。

千万不要买一堆玩具丢给宝宝就拉倒，宝宝需要的是爸爸妈妈的陪伴，家长要和宝宝一起互动哦!

4~6个月

•不会打碎的镜子(非玻璃材质)

•带轻柔声音的柔软可挤压的球

•布艺或软胶大块积木

•布偶

•婴儿布书(撕不烂)

选购理由

4~6个月的宝宝，精细动作开始逐渐发育，宝宝开始可以借助一些物品坐起来。开始出现抓握意识，这时家长可以给宝宝准备一些更灵活的用双手玩的玩具，同时还可以动手制作一些安全的玩具，拿来给宝宝练习抓握。

布艺或软胶大块积木的质地都比较软，对宝宝来说很安全。积木上*彩鲜艳的图案，有利于宝宝认知不同的颜*和图形，对宝宝的触觉发展和手眼协调能力很有帮助。

在这个阶段的宝宝眼里，玩具不单是可以用来玩的，更是可以看、听、摸，啃的……

所以家长们一定要保证玩具的安全*，不能有可以被宝宝整个吞进去的玩具，还要保证玩具的零件不会脱落，同时玩具的清洁*也很重要。

7~9个月

•叠叠杯、套碗、套环等

•不会打碎的杯子

•边角圆滑的木质大块积木

•漂浮浴盆玩具

•分类配对积木盒

•通过挤压可以发声的玩具(声音温和不刺耳)

•球，不会滚太快的球(容易爬着追上的，大小是不能塞进嘴里的)

•爬行垫

•不倒翁、下蛋小鸭、推拉小车

选购理由

7~9个月的宝宝，主要发育在腿部的运动。这时的宝宝开始尝试爬，有的还能很快的到处爬，宝宝活动的空间变得更大，而不再只是坐在原地玩。

一个可以推拉的小车、小动物，会增进宝宝的好奇心，让宝宝观察玩具的运动轨迹，探索运动过程;

一个不会滚太快的大球，吸引宝宝追赶爬行，树立信心(注意不要让球滚得太快，以免宝宝追不上而失去信心，不愿意参与其中);

一套各种形状的积木盒，帮宝宝锻炼手眼协调能力，并能通过形状配对放进拿出，发现形状衔接的奥秘;

一个到处溜达并会下蛋的小鸭子，为宝宝的爬行带来更多兴趣。

这些玩具，都可以在宝宝初爬期，逗引宝宝不断的向前爬，增加宝宝学爬的动力。

这时候，家长同样需要对家里各个角落的安全问题做一个大检查，最好是大人也趴着，以宝宝的视角来洞察，视野范围内是否有潜在的危险。

10~12个月

•叠叠杯、套碗、套娃等

•大块积木

•分类配对积木盒

•空的塑料瓶/矿泉水瓶/牛奶瓶(要洗干净哦)

•推拉小车

•轻轻摇摆的小木马

选购理由

到了快1岁的宝宝，手眼协调能力有了进一步的发展。之前可能不太能辨识的形状，现在也能玩得很溜啦。

这时宝宝的大运动也开始啦，开始自觉练习扶站，学步，所以家长们对家庭角落的安全大检查，一定不能落下啊!

宝宝开始变得喜欢忘我地扔出手里的东西(通常是兴奋地扔球球)，喜欢躲猫猫(吸引别人的注意力)，喜欢匹配东西(秩序敏感期)等。

当宝宝可以用手把着一些物体站立时，家长可以为宝宝准备要摇摆类玩具，这有助于宝宝前庭觉发育，提高身体的协调力和控制力。(这里的摇摆玩具可不是大马路上的摇摇车哦~)

对于这个阶段的宝宝来说，玩具需要能吸引宝宝的视线，有助于听力和触觉的感知。

1~2岁

•立体纸质绘本

•大颗粒搭建积木

•环保无毒蜡笔

•节奏玩具，比如钟、鼓、琴

•玩具电话(没有线的)

•各种配对和排列玩具(认识规律)

•穿绳类

选购理由

这一阶段(1-2岁)的玩具需要能够满足宝宝好奇的天*，宝宝的表达能力还不是很完善，但已经能很好的理解家长们大部分的对话了。

宝宝开始愿意语言表达，大家最好可以坚持每天和宝宝一起看绘本(大片大片图画的，文字很少或没有的那种)。通过持续的绘本阅读，来激发宝宝的想象力，培养宝宝的语言表达能力。

家长还可以陪宝宝一起涂鸦，随意的创作。这不仅可以让宝宝感觉线条，发展想象力和创造力，还可以锻炼小手肌肉的灵活*哦。

另外，木棍穿珠游戏*作简单易成功，也可以和宝宝一起玩玩。它不仅可以帮助宝宝建立自信心，还能锻炼宝宝小肌肉的灵活*，提高宝宝手眼协调和双手的配合能力。

爸爸们可以和宝宝玩一些拼搭游戏，用积木搭高的，矮的，按照大小顺序拼搭的套圈。帮助宝宝初步认识方位，增加手眼协调能力，训练宝宝的空间感及身体控制能力和动作的准确*等。

还可以和宝宝一起玩球类游戏及拖拉玩具等，对于学步或已经走路的宝宝来说，这类玩具可以让单调的走路更有趣，而且还可以让宝宝肢体更协调，提高运动能力，好处多多!

2~3岁

•过家家厨房、维修工、小医生等角*扮演类玩具

•磁力玩具

•帐篷游戏屋

•电子琴音乐类玩具

•童车自行车

选购理由

2~3岁的宝宝已经开始会玩机械玩具，学会拿书里的东西和家中的实物做对比，并且可以和布偶娃娃或其他人玩角*扮演类的游戏。

这一阶段的宝宝会在游戏的时候，喜欢模仿他人的举止和活动。模仿和“假装”，是他(她)们的最爱;宝宝喜欢尝试各种新体验，也变得更加*。

父母和宝宝一起玩游戏，是非常珍贵的“身教”的机会。如给木偶玩具喂饭，模仿家长做饭、医生做检查等，可以帮助宝宝学会站在别人的角度看事情，增强社交能力，提高语言表达能力，是未来社交活动的重要演习。

磁力玩具能很好的吸引宝宝的兴趣，玩耍的过程中，有助于锻炼宝宝的思维能力和空间感。让宝宝感受相吸和相斥的感觉，慢慢的自我探索掌握立体结构的搭建技巧。

宝宝的玩具不在于多，而在于精。玩具的品质和功能，适龄有助于宝宝发展，才是家长最应考虑的哦!而不是看别人都买就跟风买，这满足的只是自己的虚荣心而已~

精选留部申请书推荐3

留部申请书

我申请继续留在生活权益部工作。从开学我就一直都在生活权益部。其实一开始我是没有打算要进生权的，但是现在我已经是生活权益部的一员，我喜欢这里的一切。这一年多的生活、工作给我留下了很深的印象，好像我记得自己干做多的就是爬墙，当然了还有每周一次的查寝。一起熬夜制作微电影，部门联欢会……这里留下了我的欢笑，我的汗水，我的努力。

开始的时候觉得查寝是一件很无聊的事，但是之后它却告诉了我很多，让我学会了忍让，学会了微笑地面对别人，在查寝中有时会遇到一些人或许并不会配合你的`工作，以前我或许就会跟他打一架，但是现在知道或许退一步海阔天空，当你友好地去对待别人，别人也会这么来对待你。学会坚持，认真的去做一件事；学会勇敢地面对即将到来的艰难险阻。学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好部门成员之间的关系，怎样处理好生活权益部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。我相信自己有能力把生活权益部发扬光大。我相信自己现在、以后都可以做好这份工作。对事情比较认真负责，我想做好每一件事，尽量地去接近完美。还有就是比较细心吧，生权里大部分都是一些比较琐碎的事，我想我有足够的耐心去对待这些事，将每一件事情做好，让自己满意，让别人满意。在一年里也返现很多自己的不足，我会在以后一点点地去改正，争取做到最好。在以后的工作中，首先，我会做好自己的本职工作，可能不会再用我去

查寝，但是还是会做好这件事。其次，认真的去完成分配的每一件任务，保证圆满完成。搞好内部关系，将生权做的更好。如果我可以继续留部的话，我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

这里承载着我的欢笑、汗水、艰辛，还有我的坚持；有我的同学、伙伴，是它见证我的成长之路，所以我不希望自己就此止步，我希望自己可以在这条路上走的更远，我想作为生权的一份子继续现出自己的一份力。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与*，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我能过继续留部的话的话，一定会言必行，行必果。

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