关爱留守儿童班会主题设计教案(热门3篇)
携手献爱,关爱儿童——__小学留守儿童关爱活动方案
一、 活动主题: 携手献爱,关爱儿童
二、 活动背景:
当今社会,随着城镇化进程的加速推进,越来越多的农村劳动力选择外出务工,寻求更好的经济收入,这其中也包括了许多孩子的父母。他们为了家庭生计,不得不背井离乡,将孩子留守在农村,由祖辈或亲戚代为照顾。这些留守儿童,由于缺乏父母的陪伴和关爱,在学习、生活、心理等方面面临着诸多挑战,成为了社会关注的特殊群体。
留守儿童问题不仅关乎家庭幸福,更关乎社会发展和未来。为了让这些孩子能够健康快乐地成长,让他们感受到社会的温暖和关爱,__小学将组织开展“携手献爱,关爱儿童”主题活动,为留守儿童提供学习辅导、心理疏导、生活关怀等方面的帮助,帮助他们克服成长过程中的困难,让他们在同一片蓝天下,享受平等的关爱和幸福。
三、 活动目的:
1. 搭建爱心桥梁,传递社会温暖。 通过开展形式多样的关爱活动,为留守儿童搭建起与社会沟通的桥梁,让他们感受到来自学校、老师和社会的关心和关爱,帮助他们树立积极乐观的生活态度。
2. 关注身心健康,促进全面发展。 活动将关注留守儿童的学习、生活和心理健康,通过开展学习辅导、心理咨询、亲情陪伴等活动,帮助他们提高学习能力,增强心理韧*,促进身心健康发展。
3. 营造良好氛围,共建*校园。 通过活动的开展,号召全校师生关注留守儿童群体,积极参与到关爱留守儿童的行动中来,在校园内营造尊重、关爱、帮助留守儿童的良好氛围,共建*友爱的校园环境。
四、 活动地点: 留守儿童家中
五、 活动时间: 20__年__月_号
六、 活动对象: __小学一到六年级留守儿童
七、 前期准备:
1. 信息收集与分组: 对学校一到六年级的留守儿童进行全面摸底,建立详细的信息档案,包括家庭情况、学习情况、心理状况等。根据实际情况,将志愿者教师分成若干小组,每组负责联系和关爱一定数量的留守儿童。
2. 物资准备: 准备活动所需的书籍、文具、体育用品、生活用品等物资,以及慰问留守儿童家庭的慰问品。
3. 志愿者培训: 对参与活动的教师志愿者进行培训,讲解活动的目的意义、活动内容、注意事项等,提升志愿者的服务意识和能力。
八、 活动阶段及内容:
本次活动将分为三个阶段进行:
(一)准备阶段(20__年__月初)
1. 全面摸底,建立档案。 对学校一到六年级的留守儿童进行全面摸底调查,详细了解他们的家庭情况、学习情况、心理状况、兴趣爱好等,建立完善的留守儿童信息档案。
2. 制定方案,细化措施。 根据留守儿童的实际需求,制定详细的活动方案,明确活动目标、活动内容、活动时间、活动人员安排等,确保活动顺利开展。
3. 筹备物资,做好保障。 积极筹备活动所需的各类物资,包括学习用品、生活用品、文体用品、慰问品等,并做好活动经费的预算和管理。
(二)实施阶段(20__年_月)
1. 走访慰问,关爱到家。 组织教师志愿者分组走访慰问留守儿童家庭,与家长、孩子进行面对面的交流,详细了解他们的生活、学习情况以及存在的困难,并送上慰问品和祝福。
2. 学习辅导,助力成长。 针对留守儿童学习上的困难,组织教师志愿者为他们提供课业辅导、作业批改、学习方法指导等,帮助他们提高学习兴趣和学习成绩。
3. 心理疏导,呵护心灵。 关注留守儿童的心理健康,定期开展心理健康讲座、团体辅导、个别咨询等活动,帮助他们缓解心理压力,树立积极乐观的生活态度。
4. 亲情陪伴,传递温暖。 鼓励教师志愿者利用课余时间与留守儿童进行谈心交流、游戏互动、阅读分享等,给予他们更多的陪伴和关爱,让他们感受到来自老师的温暖。
5. 丰富活动,快乐成长。 组织开展丰富多彩的文体活动,例如绘画比赛、书法比赛、演讲比赛、体育比赛、文艺演出等,丰富留守儿童的课余生活,培养他们的兴趣爱好,帮助他们健康快乐地成长。
九、 工作要求:
1. 提高认识,加强领导。 学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组,加强对活动的组织领导,明确责任分工,确保活动顺利开展。
2. 精心组织,确保实效。 各部门要密切配合,认真组织实施,确保各项活动落到实处,取得实实在在的效果。
3. 广泛宣传,营造氛围。 充分利用学校网站、微信公众号等平台,广泛宣传活动开展情况,营造全社会关心关爱留守儿童的良好氛围。
我们相信,通过全体师生的共同努力,“携手献爱,关爱儿童”主题活动一定能取得圆满成功,让留守儿童在充满爱的环境中健康快乐地成长!
关爱留守儿童主题班会2
在本次班会活动中,我们选择了关爱留守儿童作为主题,通过多种方式深入开展了相关工作。在活动策划阶段,我进行了大量的准备工作,包括调查留守儿童的家庭情况、指导学生撰写日记、代表发言和给父母的信,以及收集先进事迹视频资料和家长来信等。此外,我还组织班级学生提前制作了爱心贺卡,并联系学校教务处和德育处为全校留守儿童准备了学习用品。
活动中,留守儿童的日记和给父母的信让同学们深刻体会到了他们长期远离家人、思念的心情,观看先进事迹视频激励了学生们以他们为榜样,鼓励留守儿童在家中也能够自立自强。随后的讨论环节引导学生们探讨如何帮助留守儿童,激发了他们的关爱之心,形成了向全校师生发出的关爱倡议。
为了让留守儿童感受到更多的关爱和温暖,学校赠送了学习用品,班级学生送出了心意满满的贺卡,教师们朗诵了感人的诗歌,全班同学共同演唱了富有爱心的歌曲,留守儿童也表达了对老师和同学的深深感恩之情,让他们在活动中真切地感受到了家庭的温暖和教育的关怀。
通过这次班会活动,留守学生不仅更加理解了父母外出打工的辛苦,克服了一些学习上的困难和心理障碍,还更加坚定了热爱学习、热爱生活的决心。同时,非留守儿童也从中学会了在学习和生活中关心和帮助留守同学,接受了一次深刻的爱的教育和成长。
当然,活动中也存在一些不足之处,比如学生主持在谈体会环节只点到了低年级学生,未能充分展示出更高年级学生的深刻见解;同时,有时在环节衔接上显得不够自然,甚至有遗漏展示课件内容的情况发生。此外,学生赠送贺卡前未能安排学生朗读赠言,以增加仪式感和表达的真实*。
若能充分考虑和改进以上问题,下次类似活动将能够取得更好的教育效果,进一步加强学生们的爱心教育和社会责任感。
关爱留守儿童主题班会教案3
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活动主题:关爱留守 快乐你我
活动对象:176班留守学生
活动时间:每周三下午最后一节课
活动地点:176班教室
活动方式: 本次活动旨在通过师生交流、学生表达和多样化艺术形式,让留守学生感受到关爱,表达他们的情感和心声。
活动目的:
培养学生乐于助人、团结协作、自立自强的意识和能力。
提升全班同学对留守儿童的关注和理解,促使留守学生感受到来自班集体的温暖,培养他们回报社会的意识。
活动流程:
开场致辞
主持人:亲爱的老师们,下午好!欢迎大家出席我们班的特别活动。
主持人:同学们,今天我们齐聚一堂,共同关注并为留守儿童献上我们的爱心和关怀。在这个特别的主题班会上,让我们用掌声热烈欢迎各位老师的到来!
合唱《真心英雄》
主持人:接下来,让我们以合唱《真心英雄》拉开本次活动的序幕,表达我们的关怀和支持。
学生表达
主持人:接下来,*意分享的同学们上台,用自己的语言、日记、作文、诗歌等形式,分享对家庭的思念和对未来的美好期许。
互动交流
主持人:让我们以小组讨论和互动的形式,探讨如何更好地关心和帮助留守儿童,让他们在学校中感受到更多的关爱和支持。
结语
主持人:在活动的最后,让我们共同期待,通过每个人的努力和关心,让留守儿童在我们共同的家园中茁壮成长,感恩社会,回报母校。
这次活动不仅是对留守儿童的一次关爱与支持,更是班级凝聚力和社会责任感的具体体现。希望通过这样的活动,每位学生都能在关心他人中收获快乐与成长,成为未来社会的有爱有责的公民。
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