家访幼儿的日记（通用3篇）

在xx年4月，我们两位教师利用下班时间或周末，踏入了每个学生家庭的门槛，进行了一场场家访。这些家庭总计36个，数量虽不算多，却也丝毫不少。每一个家庭的反应迥异，有些家长乐此不疲地与我们交流，深入了解孩子在幼儿园的表现，甚至在我们询问前，就自行向我们展示了他们对孩子成长的关心和重视。这种时刻，我们会倾听家长的想法，并与他们建立起密切的沟通桥梁。

然而，也有些家庭并未对此感到特别兴致，可能由于工作繁忙或其他原因，他们只是简单地提及孩子在幼儿园的日常，而不深入探讨。无论家长是否热情，这样的家访机会对于我们而言都是宝贵的。我们希望通过这些访问，建立起师生家长之间的信任，从而更好地推动各项工作的开展。

今天，我们来到了新南湖绿苑，探访了住在这里的沈志鑫小朋友。当我们走进他家时，看见他正在玩耍，我们的到来似乎让他有些害羞，于是他赶紧跑进屋子里去了。我们和家长坐下来，开始交谈。家长们非常热情，一开始就向我们介绍了沈志鑫在家中的情况：他活泼可爱，在家喜欢看动画片，还会自己在电脑上玩游戏，经常和小区的小伙伴一起玩耍，每天过得非常开心。

在这个家庭中，我们感受到了家长对于孩子交友的重视，他们为孩子创造了一个能够与伙伴共同成长的环境，为孩子的童年留下了美好的回忆。孩子的房间里，家长们在有限的空间内布置了一个既适合学习又适合游戏的角落，显然是花了不少心思的。有父母的陪伴，孩子能感受到无尽的幸福。

我们真诚地希望，每个孩子的父母都能够在家庭中创造出良好的教育环境。花更多的时间陪伴孩子，带他们到大自然中去奔跑，让他们与同龄人交流，这样孩子的身心健康将会得到全面发展，给予他们一个快乐充实的童年。

家访计划2

新学期即将开始，作为中班的班主任，我面临着一系列新的挑战，尤其是在家访工作方面。为了更好地了解每个孩子的成长状况，帮助他们更好地融入集体生活并顺利成长，我决定制定一份详细的家访工作计划。以下是我为本学期中班家访工作的安排：

一、建立家访工作日

在新学期开始之际，我计划设立一个固定的家访工作日，专门去到每个孩子的家庭进行实地家访。这一天将专门安排在每周的周日，家长们通常休息，在家时有更多的时间与我进行沟通。家访的重点是与家长面对面交流，深入了解孩子的家庭生活、日常作息、学习习惯及饮食情况等。同时，也会与家长讨论孩子的行为表现、情绪变化等问题，确保我能对孩子有一个全面的了解，为接下来的教育与管理做好准备。

二、定期开展问卷调查

三、每周开展一次家长会

家访工作是幼儿园和家庭之间的重要纽带，能够让我们班主任更全面地了解孩子在园和在家的表现。通过与家长的密切沟通，我们可以及时发现孩子的问题，并为他们提供更合适的教育与支持。我相信，在家园合作的基础上，我们能够为每个孩子创造更好的成长环境。

访问记3

访问记访问记——走访中科院兰州化学物理研究所*谱专家赵让梅

第一眼看见赵让梅奶奶，她是那么慈祥，平易近人。她向我们介绍了她的研究专利——气相*谱法。那是在气相*谱分析的过程中,研究影响*谱定量的不同汽化温度、催化分解、*谱工作站处理数据等因素的。室内空气中挥发*有机化合物检控国标于XX年1月在我国正式执行。有关分析方法研究相继出现，但是原方法分析时间比较长，一个分析周期大约32min。如何缩短检测时间，又能达到对室内有害物质分离要求，给*谱工作者提出了要求。南京伽诺*谱技术有限公司和国家建筑工程室内环境检测中心共同研制了快速分离的毛细管柱，这离不开赵奶奶的研究团队。

听了她介绍，我们也忍不住提起了问题。我问道：“赵奶奶，您在工作中一定遇到过很多困难吧？”“是的，困难肯定有！但是不能害怕，多试验，多总结，才会发现问题出在哪儿。可千万不能放弃！”“那在搞研究时，您的作息时间是如何安排的？”“为了查阅英文资料，我必须自学英语。所以每天早上6:00起床，背两个单词，安排好两个孩子的生活后，再去上班。晚上，我一边做饭，一边看英语。晚上10:00后看两个小时的书，学习后再睡觉。”“哇！真苦！”童话、邹畅和刘佳琦也问了几个自己感兴趣的问题，奶奶一一作答。今天的假日小队活动，真是让我们受益匪浅呀！