小学一年级上册数学教学计划

教学目标：

帮助学生理解连减的定义和计算方法。

提升学生的语言表达能力和计算能力。

培养学生解决实际生活问题的能力。

教学重点：掌握连减的概念和计算方法。

教学难点：正确理解整体和部分的关系。

教学过程：

一、情境导入，引出连减：小鱼图，初步感受连减

展示课件上的小鱼图案，引导学生观察。

学生回答观察到的情况，例如"一共有6条小鱼，游走了1条，又游走了3条"。

引导学生通过语言表达出连减的概念和一个简单算式，例如"6-1-3=2"。

解释算式的不同之处，介绍这种从一个数里连续减去两个数的算式称为连减。

二、小鸭图，加深连减的理解

播放小鸭图的画面，让学生再次观察。

要求学生通过图像描述或者列举连减算式来加深理解。

三、小兔情境，理解部分与整体的关系

展示小兔的情景，引导学生数数小兔的数量变化。

学生通过观察和思考提出数学问题，并尝试列式解决，例如"10-4-2"。

引导学生理解算式中各部分的含义，加深对连减概念的理解。

四、巩固练习

案例：小松鼠的问题，让学生列出相关的连减算式。

让学生进行简单的算术练习，例如"8-5-3="等。

提供逆向思维训练，例如让学生思考"7-2-3="中的未知数。

五、生活中的连减例子

讨论生活中可能遇到的连减情况，例如购物、物品数量的变化等。

六、整体和部分的关系

引导学生预测整体和部分的关系，例如给定整体数值后如何确定各个部分的值。

七、课堂小结 今天学习了连减，即从一个数中连续减去两个数，通过各种情境和实例加深理解和应用能力。